ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ NCERT ਨੂੰ ਮੌਸਮ, ਭਾਰਤੀ ਮਾਨਸੂਨ ‘ਤੇ ਅਧਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਮਿਟਾਉਣ ‘ਤੇ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ

ਮੌਸਮ, ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਭਾਰਤੀ ਮਾਨਸੂਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸਕੂਲੀ ਸਿਲੇਬਸ ਵਿੱਚ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਹੋਈਆਂ ਕਈ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਤੋਂ ਨਿਰਾਸ਼, ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸੰਸਥਾ ਨੇ ਐਨਸੀਈਆਰਟੀ ਨੂੰ ਸਕੂਲੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਬੰਧੀ ਸਿਲੇਬਸ ਵਿੱਚੋਂ ਇਹਨਾਂ ਹਟਾਉਣ ਬਾਰੇ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਜਲਵਾਯੂ ਸੰਕਟ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ ਹੈ।
ਨਵੀਂ ਦਿੱਲੀ: ਮੌਸਮ, ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਭਾਰਤੀ ਮਾਨਸੂਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸਕੂਲੀ ਸਿਲੇਬਸ ਵਿੱਚ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਹੋਈਆਂ ਕਈ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਤੋਂ ਨਿਰਾਸ਼, ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸੰਸਥਾ ਨੇ ਐਨਸੀਈਆਰਟੀ ਨੂੰ ਸਕੂਲੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਬੰਧੀ ਸਿਲੇਬਸ ਵਿੱਚੋਂ ਇਹਨਾਂ ਹਟਾਉਣ ਬਾਰੇ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਜਲਵਾਯੂ ਸੰਕਟ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ ਹੈ।

ਟੀਚਰਸ ਅਗੇਂਸਟ ਦਾ ਕਲਾਈਮੇਟ ਕ੍ਰਾਈਸਿਸ (TACC) ਨੇ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ NCERT ਨੇ ਗ੍ਰੀਨਹਾਉਸ ਇਫੈਕਟ ‘ਤੇ ਇੱਕ ਪੂਰੇ ਚੈਪਟਰ ਨੂੰ ਕਲਾਸ 11 ਦੇ ਭੂਗੋਲ ਸਿਲੇਬਸ ਤੋਂ ਹਟਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ; ਕਲਾਸ 7 ਦੇ ਸਿਲੇਬਸ ਵਿੱਚੋਂ ਮੌਸਮ, ਜਲਵਾਯੂ ਮੌਸਮ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਅਤੇ ਪਾਣੀ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਪੂਰਾ ਅਧਿਆਇ; ਅਤੇ ਕਲਾਸ 9 ਦੇ ਸਿਲੇਬਸ ਤੋਂ ਭਾਰਤੀ ਮਾਨਸੂਨ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ।

TACC, ਇੱਕ ਗੈਰ-ਫੰਡਿਡ, ਗੈਰ-ਪਾਰਟੀ ਸੰਸਥਾ ਜੋ ਜਲਵਾਯੂ ਬਾਰੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਭਾਰਤ ਭਰ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤੇ ਖੋਜ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਇਸ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਹਨ, ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਕੋਵਿਡ -19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਘਾਟੇ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ NCERT ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਕੱਟਣ ਦੁਆਰਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਬੋਝ – ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਸਦੀ ਵੈਬਸਾਈਟ ‘ਤੇ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ – ਹਾਲਾਂਕਿ, “ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਚਿੰਤਾ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮੁੱਦਿਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਵਿਗਿਆਨ, ਭਾਰਤੀ ਮਾਨਸੂਨ, ਅਤੇ ਮਿਟਾਏ ਗਏ ਹੋਰ ਅਧਿਆਵਾਂ ‘ਤੇ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।”

ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਸੰਬੰਧਿਤ ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਹਰ ਸਾਲ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਪੀਅਰ-ਸਮੀਖਿਆ ਪੱਤਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੰਕਲਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਬਾਰੇ ਅੰਤਰ-ਸਰਕਾਰੀ ਪੈਨਲ (IPCC) ਦੀ ਤਾਜ਼ਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਅਤੇ ਜਲਵਾਯੂ ਤਬਦੀਲੀ ਬਾਰੇ ਭਾਰਤ ਦੀ ਆਪਣੀ ਰਿਪੋਰਟ ਦੁਆਰਾ ਲਗਾਤਾਰ ਅੱਪਡੇਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਧਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਅਧੀਨ ਇੱਕ ਏਜੰਸੀ, TACC ਦੇ ਇੱਕ ਬਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ, “ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਪੂਰੇ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਸੀਨੀਅਰ ਸਕੂਲੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀ ਅੱਪਡੇਟ ਕੀਤੀ ਗਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਸਾਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪਹੁੰਚਯੋਗ, ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਆਸਾਨ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚਾਇਆ ਜਾਵੇ।”

ਭਾਰਤ ਸਮੇਤ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਦੁਆਰਾ ਪੈਦਾ ਹੋਈਆਂ ਗੰਭੀਰ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਬਾਰੇ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਚਿੰਤਤ ਹਨ, ਜਿਸ ਦੀ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ ਜਲਵਾਯੂ ਤਬਦੀਲੀ। “ਇਸ ਸਭ ਤੋਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਅਤੇ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ। ਇਸ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੀ ਅਸਲੀਅਤ, ਇਸਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਅਤੇ ਇਸਦੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਗਿਆਨ ‘ਤੇ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜਲਵਾਯੂ ਸੰਕਟ ਦੀ ਗੁੰਝਲਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਜੇਕਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ,” TACC ਨੇ ਕਿਹਾ।

10ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਹੁਣ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ‘ਲੋਕਤੰਤਰੀ’ ਅਧਿਆਏ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ‘ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸੰਘਰਸ਼ ਅਤੇ ਅੰਦੋਲਨ’ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚ ਚਿਪਕੋ ਅੰਦੋਲਨ ਜਾਂ ਨਰਮਦਾ ਬਚਾਓ ਅੰਦੋਲਨ ਵਰਗੀਆਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਲੋਕ ਲਹਿਰਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਣਗੇ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਰਾਜਨੀਤੀ ਦਾ ਸਿਲੇਬਸ ਹੈ, ਅਤੇ ਐਨਸੀਈਆਰਟੀ ਨੂੰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਸਿਲੇਬਸ ਵਿੱਚੋਂ ਇਹਨਾਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਫੈਸਲੇ ‘ਤੇ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ ਹੈ।

Leave a Reply

%d bloggers like this: